医校协同 共护心灵 ——富顺县第四人民医院与县城关中学携手开展心理健康月系列活动

金秋十月，正值富顺县心理健康月。2025年10月23日，富顺县第四人民医院受邀与县城关中学深度联动，携手举办一场内容丰富、层次分明的心理健康活动。活动通过"教育+研讨"的双轨模式，聚焦青少年心理健康需求，为县域内青少年心理健康成长筑起专业防护屏障。

一、精准施教，为学生心灵注入“正能量”

活动开始，县心理学会理事、县第四人民医院心理治疗师李会敏，面向城关中学初二年级 160 余名学生，主讲了一堂题为《告别心疲惫，初中生应对焦虑与学习疲倦指南》的心理健康教育课。课堂上，李老师以贴近学生生活的 “快速小调查” 迅速拉近与学生间距离，引发学生共鸣，随后循序渐进地引导大家科学认识 “心理疲惫” 的内涵与表现，共同梳理学习与生活中的压力来源。

针对学生普遍面临的焦虑与倦怠问题，李老师结合青少年心理发展特点，现场传授了"应对焦虑与倦怠的实用妙招"，并指导学生制定个性化的"抗疲行动计划"。堂课上互动氛围热烈，学生们积极参与讨论，大家在轻松愉悦的氛围中切实掌握维护自身心理健康的实用技能，为后续学习生活注入了 “心理能量”。

二、科研引领，为校园心理健康筑牢 “专业基石”

心理健康教育课后，县第四人民医院与城关中学的教育、心理专业团队，围绕该校省级课题《中学生焦虑与学习倦怠缓解策略研究》开展了一场深度研讨。研讨聚焦 “医疗 - 学校 - 家庭 - 社会” 四维协同干预体系构建，李会敏治疗师结合医院丰富的临床实践经验，以 “预防 + 治疗” 双途径为核心，深入剖析中学生焦虑与学习倦怠问题的早期识别方法、日常疏导技巧及问题出现后的专业干预措施，为构建校园心理问题"预防-干预-治疗"闭环管理模式提供专业支撑。

此次心理健康系列活动，是医院积极践行县域青少年心理健康社会心理服务体系建设的生动实践，不仅为城关中学学生们带来了专业的心理健康服务，而且更是探索 “医校联动” 守护青少年心理健康的有效路径。未来，医院将持续发挥医疗专业机构优势，进一步深化与县域内学校的合作，丰富合作形式、拓展服务内容，为促进富顺县青少年心理健康全面发展贡献更多专业力量。